Programmi DM 219 — Laboratori e Moduli
Schede operative dettagliate dei nostri laboratori sul campo e moduli formativi sull'intelligenza artificiale per la scuola. Componibili in progetti-tipo conformi ai vincoli ministeriali.
Attività pratiche in presenza con docenti e studenti: ogni laboratorio produce un output concreto e riutilizzabile in classe. Coerenti con DM 219/2025, DM 66/2023 e AI Act.
Vedi i programmiPercorsi strutturati per docenti, ATA e referenti: dai fondamenti dell’IA alla governance, alla privacy e al train the trainer. Mappati su DigCompEdu.
Vedi i programmiLaboratori sul campo
Attività pratiche in presenza con docenti e studenti: ogni laboratorio produce un output concreto e riutilizzabile in classe. Coerenti con DM 219/2025, DM 66/2023 e AI Act.
IA Etica e Cittadinanza Digitale Consapevole
Un laboratorio in presenza che insegna a docenti e studenti a riconoscere, smontare e governare i contenuti generati dall'IA — dai deepfake alla disinformazione — costruendo regole condivise d'uso.
Cyber-AI Lab e Sicurezza delle Infrastrutture Scolastiche
L'unico laboratorio che affronta sul campo cosa succede ai dati della scuola quando entra l'IA — dove finiscono, come si proteggono le reti, come si riconosce un attacco potenziato dall'IA.
Prompt Engineering per la Didattica e l'Inclusione
Un laboratorio in presenza che insegna ai docenti a "parlare" con l'IA generativa in modo professionale, per produrre in pochi minuti materiali su misura, versioni semplificate per BES/DSA e prove differenziate.
Pensiero Computazionale e IA nelle Discipline STEM
Un laboratorio in presenza che porta in classe l'IA come strumento di indagine scientifica: docenti e studenti raccolgono dati, addestrano semplici modelli senza scrivere codice e capiscono "da dentro" come ragiona una macchina.
AI Help Desk: l'IA per la Segreteria e il Personale ATA
Un laboratorio in presenza per chi tiene in piedi la macchina amministrativa della scuola — DSGA, assistenti e ATA — per usare l'IA su circolari, protocollo, FAQ e comunicazioni in modo rapido, corretto e conforme al GDPR.
AI-Augmented Storytelling per le Discipline Umanistiche
Un laboratorio in presenza che porta l'IA generativa nelle materie umanistiche come strumento creativo e critico — per scrivere, illustrare e raccontare storie, restando padroni del testo e consapevoli di fonti, autenticità e diritto d'autore.
Moduli formativi
Percorsi strutturati per docenti, ATA e referenti: dai fondamenti dell’IA alla governance, alla privacy e al train the trainer. Mappati su DigCompEdu.
Fondamenti di Intelligenza Artificiale per la Didattica
Il percorso di base che porta tutto il personale a un linguaggio comune sull'IA: cosa è e cosa non è, come funziona l'IA generativa, opportunità e rischi nella didattica e nell'organizzazione.
IA per la Progettazione e la Valutazione Didattica
Il percorso che insegna ai docenti a usare l'IA nella progettazione di unità didattiche, materiali e prove di valutazione, con metodo critico e consapevole.
Laboratori Formativi sul Campo (il cuore operativo del progetto)
Il macro-modulo che raccoglie i sei laboratori sul campo di Dadonet: la componente in presenza, esperienziale e obbligatoria (almeno il 50% del budget) del progetto DM 219.
Train the Trainer: Formare i Formatori Interni (obbligatorio)
Il percorso obbligatorio del DM 219 che forma i formatori interni della scuola: metodologia, gestione d'aula e sostenibilità del progetto AI nel tempo.
Governance dell'IA, Privacy e Conformità all'AI Act
Il percorso per dirigenti e referenti sulla governance dell'IA a scuola: policy d'uso, protezione dei dati, conformità all'AI Act e gestione del rischio.
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