IA per la Progettazione e la Valutazione Didattica

Il percorso che insegna ai docenti a usare l'IA nella progettazione di unità didattiche, materiali e prove di valutazione, con metodo critico e consapevole.

Perché questo modulo

Dopo i fondamenti, i docenti hanno bisogno di tradurre l'IA in pratica progettuale: costruire unità, materiali e rubriche di valutazione mantenendo il controllo professionale e la qualità didattica.

A chi è rivolto

Docenti di ogni ordine e grado

Struttura degli incontri

• U1-U2 (8h) — Progettare unità didattiche con l'IA Dalla programmazione alla costruzione di attività e materiali con il supporto dell'IA, partendo da contenuti disciplinari reali.
• U3 (4h) — Materiali e differenziazione Generazione e adattamento di materiali per livelli e bisogni diversi della classe.
• U4 (4h) — Valutazione e rubriche Costruzione di prove e rubriche; l'IA come supporto alla valutazione formativa, non come sostituto del giudizio.
• U5 (4h) — Verifica e qualità Controllo critico degli output, limiti, integrità e qualità; test finale.

Metodologie e attività

Strumenti utilizzati

• IA generativa testo (ChatGPT, Gemini o Copilot) su account didattici quando disponibili.
• Suite documentale (Google Workspace for Education o Microsoft 365) per i materiali.
• LMS in uso dall'istituto per la condivisione e i test.

Materiali forniti

• Template di unità didattica e di rubrica di valutazione.
• Libreria di prompt per la progettazione.
• Dispensa e slide del percorso.
• Test di competenza finale, con correzione.
• Attestato di frequenza valido per la rendicontazione PNRR.

Requisiti tecnici e organizzativi

• In presenza: aula con LIM/videoproiettore e connessione internet.
• Online/ibrido: accesso a videoconferenza e LMS; dispositivo per i corsisti.

Output e risultati attesi

• Unità didattiche e materiali prodotti dai docenti, pronti per la classe.
• Rubriche di valutazione adottabili.
• Attestati di frequenza per la rendicontazione PNRR.